Olivia Jurado Alanis
Centro de trabajo: CECTE
Instructoras: Wendy Abril Lozano Medina y María Guadalupe González Franco
Título del proyecto: La creatividad una megahabilidad que se puede alentar con apoyo de las redes sociales.
Objetivo del proyecto: Desarrollar la creatividad de docentes de educación primaria con apoyo de las redes sociales (blog, twitter y skype) para que sean capaces de alentar la de sus alumnos y así formar a los ciudadanos que la sociedad demanda.
Nivel educativo y grado al que va dirigido: Docentes de educación primaria de los seis grados escolares.
Red social: Blog, twitter y skype
Estrategia a seguir, etapas del proyecto:
La creatividad y sus características. Cada participante tiene que abrir su blog personal. Abrir una entrada en la que presente su definición de creatividad y las características de la misma, además de agregar comentarios a los blogs de los compañeros.
Características del pensamiento creativo:
Confianza en sí mismo
Flexibilidad y originalidad
Capacidad de asociación
Percepción
Imaginación
Curiosidad
Autoestima
Soltura y libertad
Entusiasmo
Sensibilidad
Compromiso
Abrir una cuenta en twitter. Participar en twitter seleccionando tres de las características mencionadas para que comenten cómo se pueden desarrollar dentro de su ámbito laboral.
Recursos para trabajar la creatividad (Robert Sternberg y Tood Lubart, 1997)
La inteligencia
El conocimiento
Los estilos de pensamiento
La personalidad
La motivación
El contexto medioambiental
La actividad consiste en analizar los seis recursos dentro del contexto educativo para presentar sus conclusiones en una nueva entrada dentro de su blog.
La creatividad ayuda a la educación. Resulta indispensable que los docentes se preocupen por modificar el contexto en el que trabajan, tomando en cuenta los siguientes elementos:
Generar en los alumnos la mayor cantidad de ideas acerca de cualquier situación planteada.
Libertad para expresar sus ideas.
Motivarlos para que piensen ideas diferentes, poco comunes, las complementen y las fortalezcan para resolver lo que el docente les presente.
Escuchar las opiniones de otros
Que analicen sus propuestas, las experimenten y comuniquen sus observaciones.
Que lo anterior se realice de manera cotidiana.
Retomando los elementos anteriores se va participar (por equipos) en una videoconferencia para expresar sus opiniones y cómo es que se pueden fomentar dentro del salón de clases.
Plan de clase creativo utilizando las redes sociales con sus alumnos.
